tag.

Optische illusies in 4B

In de muzische les bekeken we enkele fragmenten uit ‘stomme films’ waarin we de optische illusies probeerden te ontdekken. Na een grondig onderzoek probeerden we zelf foto’s te maken waarin we de kijker beetnemen. Neem gerust een kijkje!

Alles met de bal

Met het vierde leerjaar gingen we een namiddagje naar de Lange Munte. Daar konden we verschillende balsporten ontdekken. Kijk mee naar enkele sfeerbeelden.

BosNAmiddag vierde leerjaar

We stapten vandaag met de vierde klas de ‘berg’ op en kwamen terecht in het Preshoekbos. Daar leerden we over de verschillende boslagen, wat de boom nodig heeft om te overleven (W.., W…, L… en L…) en gingen we tot slot nog bomen determineren. De pony’s in het bos maakten ons na een tijdje duidelijk dat het tijd was om te vertrekken.

Provincies oefenen

We oefenen de provincies in d.m.v. een hoekenwerk. Memory, domino, computerwerk, woordzoekers, rebussen en mannekenpisjagen… We deden het allemaal.

Het vierde leerjaar ging op zoek naar sporen uit het verleden.

Met de kinderen van de vierde klas ontdekten we deze namiddag sporen uit het verleden in Marke. We stapten door de Hellestraat, die vroeger vaak overstroomde, naar de Broeders van Dalestraat die de jongensschool oprichtten.

We zagen de boerderij en het kasteel van baron de Bethune en ontdekten heel wat huizen die ontworpen zijn door zijn broer.

Wist je dat er naast apotheek Vanneste een huis is met een vensterbank die beschoten werd in de oorlog?

Alles met de bal

Op dinsdag 21 januari trokken we met het vierde leerjaar naar de Lange Munte in Kortrijk. Daar werden we een ganse voormiddag ondergedompeld in verschillende balsporten. Het was een sportieve en leuke voormiddag.

Hoekenwerk over WOI

We speelden een memoryspel met afbeeldingen uit WO I.
We lazen getuigenissen van kinderen die op de vlucht waren tijdens WO I .
We schreven een elfje over de oorlog.
We knutselden een klaproosje. Het symbool van WO I.
We lazen het beroemde gedicht ‘In Flanders Fields’ en vulden de vertaling daarvan aan.
Marco Borsato heeft een lied over vluchtelingen, we beluisterden dit en beantwoordden vragen over het lied.