tag.

BosNAmiddag vierde leerjaar

We stapten vandaag met de vierde klas de ‘berg’ op en kwamen terecht in het Preshoekbos. Daar leerden we over de verschillende boslagen, wat de boom nodig heeft om te overleven (W.., W…, L… en L…) en gingen we tot slot nog bomen determineren. De pony’s in het bos maakten ons na een tijdje duidelijk dat het tijd was om te vertrekken.

Provincies oefenen

We oefenen de provincies in d.m.v. een hoekenwerk. Memory, domino, computerwerk, woordzoekers, rebussen en mannekenpisjagen… We deden het allemaal.

Het vierde leerjaar ging op zoek naar sporen uit het verleden.

Met de kinderen van de vierde klas ontdekten we deze namiddag sporen uit het verleden in Marke. We stapten door de Hellestraat, die vroeger vaak overstroomde, naar de Broeders van Dalestraat die de jongensschool oprichtten.

We zagen de boerderij en het kasteel van baron de Bethune en ontdekten heel wat huizen die ontworpen zijn door zijn broer.

Wist je dat er naast apotheek Vanneste een huis is met een vensterbank die beschoten werd in de oorlog?

Alles met de bal

Op dinsdag 21 januari trokken we met het vierde leerjaar naar de Lange Munte in Kortrijk. Daar werden we een ganse voormiddag ondergedompeld in verschillende balsporten. Het was een sportieve en leuke voormiddag.

Hoekenwerk over WOI

We speelden een memoryspel met afbeeldingen uit WO I.
We lazen getuigenissen van kinderen die op de vlucht waren tijdens WO I .
We schreven een elfje over de oorlog.
We knutselden een klaproosje. Het symbool van WO I.
We lazen het beroemde gedicht ‘In Flanders Fields’ en vulden de vertaling daarvan aan.
Marco Borsato heeft een lied over vluchtelingen, we beluisterden dit en beantwoordden vragen over het lied.

Een bezoekje aan Diksmuide

De IJzertoren is wel 84 meter hoog.
Hier vochten de soldaten zo’n 100 jaar geleden.
Hier zie je de ‘kuppe’ die onder water gezet werd om de Duitse soldaten tegen te houden.
Wat een leerrijke dag!
Wat een leerrijke dag!

Tientallentalentententoonstelling

In 4B hielden de kinderen vandaag een heuse talentententoonstelling. Alleen of per twee werkten de kinderen een standje uit. Tijdens de tentoonstelling moesten ze dit standje ook aan hun klasgenoten en juf voorstellen. Er zit heel wat talent in onze klas!